المناخ المدرسي و علاقته بكل من الدافعية للتعلم و التفوق الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط (دراسة و صفية تحليلية)
Type doc. :
Langue :
Auteur(s) :
Année de soutenance:
Afficher le Résumé
1. أظهرت الدراسة أن مستوى إدراك المناخ المدرسي بأبعاده متوسط لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا في السنة الرابعة متوسط. 2. أظهرت الدراسة أنَّ مستوى الدافعية للتعلم مرتفع بشكل عام لدى التلاميذ المتفوقين في الرابعة متوسط، 3. أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجية ضعيفة ودالة إحصائيا عند 0,01 بين المناخ المدرسي والدافعية للتعلم لدى التلاميذ المتفوقين في السنة الرابعة متوسط 4. أظهرت الدراسة وجود تأثير دال إحصائيا للمناخ المدرسي على الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا في السنة الرابعة متوسط، وكان نموذج الانحدار دال إحصائيا. 5.أشارت نتائج الدراسة الى عدم توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين الذكور والإناث في إدراك المناخ المدرسي 6. أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0,01 بين الذكور والإناث في الدافعية للتعلم لصالح الإناث، 7. أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 في إدراك المناخ المدرسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا تبعاً لمنطقة المؤسسة التعليمية لصالح المنطقة الحضرية. .8 أظهرت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 في الدافعية للتعلم تبعاً لمنطقة المؤسسة التعليمية، إلا في بعدي الاهتمام بالنشاط المدرسي والتخطيط للمشروع المدرسي لصالح المنطقة الريفية.
| N° Bulletin | Date / Année de parution | Titre N° Spécial | Sommaire |
|---|
| N° d'Exemplaire / inventaire | Cote | Localisation | Type de Support | Type de Prêt | Statut | Date de Restitution Prévue | Réservation |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 800PS/A/2023/06 | 800PS/A/2023/06 | BIB-TIZI OUZOU / Mag du RDC | Electronique | interne | disponible |