Ecole publique, école privée : les représentations et les attitudes linguistiques des apprenants (collégiens/lycéens) de Tizi Ouzou à l'égard de langue française
Type doc. :
Thèses / mémoires
Langue :
Français
Auteur(s) :
Année de soutenance:
2022
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Dans tout contexte plurilingue, les locuteurs mettent en discours des images à propos des langues présentes dans leur environnement social. Ces images et perceptions se traduisent sous forme de jugements, d'évaluation, d'appréciation, etc. Notre étude s'est penchée sur les représentations et les attitudes linguistiques des apprenants de Tizi-Ouzou à l'égard de la langue française.
| N° Bulletin | Date / Année de parution | Titre N° Spécial | Sommaire |
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| N° d'Exemplaire / inventaire | Cote | Localisation | Type de Support | Type de Prêt | Statut | Date de Restitution Prévue | Réservation |
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| 200LE/F/2022/06 | 200LE/F/2022/06 | BIB-TIZI OUZOU / Mag du RDC | interne | disponible |
Aid, S. & Asselah Rahal, S. (2022). Ecole publique, école privée : les représentations et les attitudes linguistiques des apprenants (collégiens/lycéens) de Tizi Ouzou à l'égard de langue française (Doctorat) . Tizi Ouzou.