Les Difficultés de l'utilisation des temps du passé (passé simple et imparfait) à tavers le récit par les élèves de 4ème année moyenne.
Type doc. :
Thèses / mémoires
Langue :
Français
Auteur(s) :
Année de soutenance:
2010
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Tout au long de ce travail, nous avons tenté de démontrer pourquoi les élèves rencontrent assez de difficultés dans l'emploi des modalités verbales imparfait/passé simple.En effet à partir des travaux accomplis en linguistique textuelle, nous avons mis l'accent assentiellement sur les études effectiées par Emile BENVENISTE et Harald WEINERICH, en se vasent sur leurs traveaux, nous avons pu cerner l'origine de la difficulté de l'emploi de ces modalités.
| N° Bulletin | Date / Année de parution | Titre N° Spécial | Sommaire |
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| N° d'Exemplaire / inventaire | Cote | Localisation | Type de Support | Type de Prêt | Statut | Date de Restitution Prévue | Réservation |
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| 200LE/F/2010/15 | 200LE/F/2010/15 | BIB-TIZI OUZOU / Mag du RDC | interne | disponible |
Amrani, G. & Zaboot, T. (2010). Les Difficultés de l'utilisation des temps du passé (passé simple et imparfait) à tavers le récit par les élèves de 4ème année moyenne. (Magister) . Tizi Ouzou.