Dans l'introduction à notre travail, nous avons exposé la problématique suivante : les attitudes et la motivation des jeunes lycéens de la ville de Tizi-Ouzou à l'égard de la langue française. Actuellement la langue française occupe une place fondamentale dans notre société, et ce, dans tous les secteurs : social, économique et éducatif. Elle coexiste avec d'autres langues institutionnelles et non institutionnelles, telles que les langues maternelles (arabe dialectal et les variétés du berbère). La réalité linguistique actuelle permet de constater que cette langue garde une place importante dans la vie quotidienne des algériens. Ainsi, nous avons effectué une recherche sur les attitudes et la motivation des lycéens de la ville de Tizi-Ouzou envers la langue française. Dans le cadre théorique nous avons identifié la différence entre les attitudes et la motivation ainsi que leur influence sur la performance linguistique. Cette recension des écrits nous a amené à construire un cadre conceptuel pour mieux cerner la problématique et pour poser la question de la recherche ainsi : " quelles sont les attitudes et la motivation des lycéens de la ville de Tizi-Ouzou scolarisés au lycée Lala Fatma N'soumer à l'égard de la langue française ? ". Afin de répondre à cette question un questionnaire a été mis au point et distribué à des élèves du lycée "Lala Fatma N'soumer" et des entretiens semi directif ont été menés avec certains répondants. La recherche a permis de dégager quelques conclusions intéressantes relatives aux attitudes et à la motivation des lycéens contactés dans l'établissement que nous avions choisi. Voici ce que nous avons trouvé dans cette recherche : La recherche montre que les lycéens de la ville de Tizi-Ouzou maîtrisent bien la langue française. Ils sont tous capables de s'exprimer bien en français et ils comprennent également bien cette langue.